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小尾巴入园已经一个多月了，每天都很开心的开元体育官网样子。即便是最近的一周，几乎每天回家脸上都有深深浅浅的抓痕，这些抓痕或长或短，在她白净的胖乎乎的脸上显得尤为明显。除了早晚洗脸时，小尾巴会痛得哇哇大叫，其余时间她还是乐呵呵的，开心得不得了。无论谁问她脸上是怎么伤到的，她都会想办法跑开，从不透露半点。

这让尾巴妈有点疑惑：很明显是在学校被同学挠的呀，这个孩子为什么没向老师和粑粑麻麻投诉呢？

受伤的始末在老师那得到了了解：原来小尾巴所在的班级是一个新开的婴班。班上的所有孩子都是第一次加入集体生活。每个孩子的适应能力有差异，于是虽然一个多月已经过去，但班级中好几个孩子还是表现出非常激烈的争抢行为，而争抢游戏机或玩具时的抓扯也就“自然而然”的发生了。

要求老师加强监管和防范并建立班级规则当然必不可少，但往往这种争抢行为发生就在转瞬之间，可能等不到老师反应过来，抓扯就可能已经发生。那么怎样才能在最大限度上减少这样不必要的伤害呢？年幼的孩子如何学会有效的保护自己呢？我开元体育平台给尾巴妈来了个现场示范。

借着和尾巴游戏休息的间隙，我开元体育“漫不经心”的问了小尾巴一个问题：“你脸上怎么有一个伤呢？疼不疼呢？（第一步关心孩子本身，让孩子了解你并不是要准备责备她/他）”

小尾巴：“一点也不疼呀！”

我：“那是刚刚我们一起玩的时候我抓到你的脸了吗？”

小尾巴：“不是，是幼儿园的**在抢我玩具的时候抓到我的！”

我：“那你当时是怎么做的呢？”

小尾巴：“我不知道！”

我：“那下一次他/她再要想挠你的时候，你该怎么办呢？”

小尾巴：“我不知道！”（大多数的孩子面对突如其来的危险都会表现得不知所措）

我：“好！那么现在我就是小尾巴，小尾巴是爱打人的**，我们来试试看遇到动手打人的人我们应该怎么办吧！”说完，我们各自找了一条围巾，一翻装扮后开始了我们的角色扮演游戏。

第一幕：小尾巴扮演的爱打人的**，抬手要往我脸上一记重拳。我立刻反应，大声喊道：“不能打人！”

根本没有剧本的小尾巴被这突如其来的呵斥震了一下，呆呆的站在了原地。我趁机解释道：“如果有人动手，我们首先要用大声的声音告诉他/她，打人是不对的！你看，刚刚我大声的告诉你了，你就没打我了吧！”

小尾巴这才回过神来，哈哈的笑了起来！“好吧，下一轮我们角色交换！”反复几轮后，我又改了戏码。（有攻击行为的孩子往往较为强势，所以你用更为坚定的气势告诉他不可以，气势就能让攻击暂停）

第二幕：小尾巴继续扮演爱打人的**，抬手又要往我脸上一记重拳。我依然大声喊道：“不能打人！”可这次的小尾巴却并没有停止落下的拳头，于是我顺势往后一跳，瞬间拉开的距离让我机会再次发出警告：“打人不对！”小尾巴再次愣在原地。一是大声警告，二是拉开距离并再次警告，小尾巴很快就在角色演练中掌握了规律，学会了方法。（安全距离为再次警告和远离提供了可能）

第三幕：如果再次警告都失效了，立刻跑到离身边最近的老师或者家长身边。这一次的演练避护自然就是尾巴妈啦！

不到20分钟的角色扮演游戏结束后，我又找机会搞了几次‘突然袭击’。反复了几次的情景重现后，小尾巴已经能非常迅速的观察到即将袭来的危险并迅速作出反应了。再之后的几周，我们再也没有发现尾巴脸上出现新伤。

随着旧的伤痕结痂脱落，小尾巴的自我保护能力也越发的强大了起来。对于在集体生活中的独生子女们而言不动手应该是原则，不挨打是绝对是底线。世界上没有密不透风的保护网，虽然只是孩子，但只要教给他/她保护自己的意识和方法，他们在一些老师可能疏忽的情况下就能保护好自己！

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